IX Feria de Proyectos de Ingeniería UC, periodo 2020-10

La publicación reúne los resúmenes seleccionados de las investigaciones más resaltantes de la IX Feria de Proyectos de Ingeniería 2020-10, cuyo tema central se denominó «Hacia la búsqueda de soluciones en ingeniería para afrontar el COVID-19». El evento, dado el contexto de pandemia del COVID-19, se desarrolló en la modalidad online el 24 de julio de 2021.

Memorias científicas del II Congreso en Salud Mental Digital

La obra reúne doce trabajos originales presentados en el II Congreso en Salud Mental Digital, realizado en el año 2020, marcado por la pandemia del COVID-19, en tres jornadas en modalidad online. Durante la jornada académica se puso en valor aspectos que en el 2020 y en adelante son fundamentales: la alfabetización digital, enseñar a hacer uso de la tecnología a la población, la importancia de investigar respecto a la psicoterapia en línea, individual y grupal, con un especial énfasis en la respuesta de atención durante la pandemia, y el riesgo que entraña la excesiva conectividad y falta de conocimiento que entrañan las redes sociales.
La principal conclusión que se puede extraer es que es fundamental investigar sobre los beneficios que la tecnología digital puede ofrecer en el ámbito de la atención en salud mental. Los avances en acceso a conectividad y dispositivos por gran parte de la población mundial permiten aumentar cobertura en prevención, promoción, atención y monitorización. La madurez digital, el uso adecuado de teleconsulta, apps, redes y recursos digitales, es el siguiente paso con el objetivo último de poder referir a salud digital.

Rol de la Red de Laboratorios de Fabricación Digital (Fab Lab) de la Universidad Continental en la lucha contra la COVID-19

En El rol de la Red de Laboratorios de Fabricación Digital de la Universidad Continental (FabLab UC) en la lucha contra la COVID-19 presentamos la experiencia de proyectos basados en fabricación digital para enfrentar a la pandemia por la COVID-19 en la Universidad Continental (UC). En el libro se discute cómo revoluciona la fabricación digital en los procesos formativos de los estudiantes de la UC, adoptando un nuevo enfoque “la fabricación personal” donde se dota a los estudiantes con habilidades de la Cuarta Revolución Industrial, que rompe los paradigmas de la fabricación tradicional, dando un giro a una fabricación digital distribuida, donde solo se intercambia información digital que se materializa oportunamente en una red de laboratorios de fabricación digital (Fab Labs), constituido por cuatro laboratorios ubicados en Huancayo, Lima, Arequipa y Cusco. La red Fab Lab UC está conectada a la Red Global de Fab Labs en el mundo lo cual nos permite acceder a información digital liberada y temporalmente adelantada.

Jauja en el Bicentenario. Identidad, memoria utopía y posibilidad

La obra tiene por finalidad recordar la jura de la independencia en Jauja, hecho desconocido e ignorado en la narrativa histórica nacional e incluso regional, a partir de la reflexión sobre la múltiple problemática, así como las posibilidades de Jauja, tanto como ciudad y como provincia, desde varias perspectivas disciplinares, a doscientos años de este proceso histórico en el que contribuyeron nuestros antepasados: los jaujinos. De esta manera, los diferentes textos aquí reunidos permiten hacer un balance sobre el estado actual de este espacio regional y sobre esa base poder plantear alternativas para mirar hacia adelante, amparados en la amplitud de su historia y cultura, desde una perspectiva reflexiva e interpretativa.

Protagonistas: Pequeñas historias sobre grandes personajes

Una hábil monja que se encarga de enviar la correspondencia de presas por narcotráfico, un atleta que conquista sus sueños corriendo en pistas internacionales sin poder ver absolutamente nada, una banda que convierte huainos en sonados hits del rock y un artista del dibujo que encuentra a sus mejores modelos entre quienes viven en la calle son algunos de los personajes que desfilan por las páginas de Protagonistas: pequeñas historias sobre grandes personajes, la segunda entrega de Hugo Grández Moreno. Son 53 historias, todas ellas publicadas en las páginas de Variedades, el suplemento cultural del diario más antiguo de América: El Peruano.

Innovación disruptiva para la educación superior. Implementación en América Latina

La cuarta revolución industrial plantea cambios y transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la educación no es la excepción; problemáticas tradicionales que enfrenta la educación superior como la deserción, el comportamiento y la diversidad estudiantil, son analizadas desde enfoques fisiológicos y emocionales, ante ello, se plantean diversas iniciativas de soluciones con base en tecnologías disruptivas como la Inteligencia Artificial, la computación afectiva y la web semántica denominadas en el libro como estudios de casos donde se describen las innovaciones con tecnologías disruptivas. Finalmente, y ante la gran interrogante y preocupación de académicos y científicos; por el desarrollo de la robótica, las inteligencias artificiales y de software en general se abordan las cuestiones y el impacto ético.

Plan de negocios en pocos pasos

Siguiendo con la misión de contribuir con brindar herramientas de validación de negocios para los emprendedores, el Centro de Emprendimiento de la Universidad Continental, ahora presenta su manual: Plan de negocios en pocos pasos. A través de este documento, los emprendedores, continuarán la tarea iniciada con el primer manual de nuestra serie Mentemprende: Modelo de negocios: ¿Cómo diseñarlos? Es así, que, con este segundo libro, aprenderán a formular y evaluar una propuesta de iniciativa empresarial analizando cada uno de los componentes de un plan de negocios. Por esta razón, en cada tramo de este camino, incluimos ejemplos y casos de aplicación que orienten a los emprendedores en la consecución de este objetivo.

Iniciativa empresarial. Cuaderno de ejercicios

Iniciativa Empresarial Cuaderno de ejercicios es el primero de una serie de guías que ofrecen una serie de casos, con el fin de reforzar los contenidos académicos desarrollados en el aula, según sea la necesidad e intensidad que requieran las sesiones de clases. Los contenidos que se abordan son los siguientes: Emprendimiento, creatividad, innovación; estructura del título de iniciativa empresarial, scamper, características comparativas de la competencia, segmentación, determinación de los mercados; proyección de la demanda e
ingresos, inversión inicial; estructura de costos, precio de venta y punto de equilibrio, flujo de caja e Indicadores económicos (VAN, TIR, B/C y PR).